09/09/2025
Chia sẻ của PGS.TS. Bùi Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức nhân dịp đầu năm học 2025- 2026
Trong bài phát biểu của Tổng Bí thư Tô Lâm tại Lễ kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành Giáo dục và khai giảng năm học 2025 – 2026, có nội dung: “Đại học phải trở thành trung tâm sản sinh tri thức, công nghệ, là hạt nhân đổi mới sáng tạo – khởi nghiệp; gắn chặt đào tạo – nghiên cứu – chuyển giao với nhu cầu phát triển đất nước. Cần hình thành những đại học lớn có tầm vóc khu vực và quốc tế, những cơ sở đào tạo nghề hiện đại, để đào tạo ra đội ngũ nhân lực chất lượng cao, góp phần đưa đất nước bứt phá trong khoa học – công nghệ, công nghiệp hóa và chuyển đổi số”. Và phát biểu của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nêu: “Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo vừa được Bộ Chính trị ban hành, trong đó ngành giáo dục và đào tạo vinh dự được xác định là quốc sách hàng đầu, là nhân tố quyết định tương lai của dân tộc, đặt phát triển giáo dục và đào tạo trong tư duy quản trị quốc gia, quản trị xã hội, đưa các mục tiêu nhiệm vụ phát triển giáo dục và đào tạo thành trọng tâm trong chiến lược, quy hoạch, chính sách, chương trình, kế hoạch phát triển các lĩnh vực của quốc gia”…
Tiếp thu thông điệp, định hướng, chỉ đạo của lãnh đạo Đảng, Nhà nước, nhân dịp đầu năm học 2025-2026, PGS.TS. Bùi Văn Dũng – Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức, đã có những chia sẻ xung quanh dấu ấn của đổi mới sáng tạo của Nhà trường và những chiến lược phát triển Trường Đại học Hồng Đức trong thời gian tới.
PGS.TS. Bùi Văn Dũng – Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức
Từng bước khẳng định vị thế của nhà trường
Phóng viên: Thưa PGS.TS. Bùi Văn Dũng, với sứ mệnh của Nhà trường là “Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đa ngành, đa lĩnh vực, có chất lượng cao, có khả năng thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động; nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ phục vụ giáo dục đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa và đất nước”, xin thầy chia sẻ khái quát về hành trình phát triển của Trường Đại học Hồng Đức trong những năm qua?
PGS.TS. Bùi Văn Dũng: Trường Đại học Hồng Đức được thành lập năm 1997, đến nay, Trường Đại học Hồng Đức tọa lạc trên khuôn viên gần 38,9 ha, được đầu tư xây dựng hiện đại với 6 giảng đường lớn, 6 khu ký túc xá, 2 khu liên hợp thể dục – thể thao, thư viện quy mô, hội trường 500 chỗ, 47 phòng thí nghiệm, 10 phòng máy tính và 1 xưởng thực hành. Đặc biệt, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng – An ninh với diện tích 9,4 ha là điểm nhấn nổi bật, đáp ứng nhu cầu học tập, rèn luyện toàn diện cho sinh viên.
Là trường đại học địa phương đầu tiên hoàn thiện đầy đủ các cấp học trong hệ thống giáo dục quốc dân – từ mầm non đến tiến sĩ, Trường Đại học Hồng Đức hiện đang đào tạo gần 13.000 người học. Các chương trình đào tạo bao gồm: 7 chuyên ngành tiến sĩ, 21 chuyên ngành thạc sĩ, 40 ngành đại học trải rộng trên nhiều lĩnh vực: Sư phạm, Kinh tế – Luật, Kỹ thuật – Công nghệ, Nông – Lâm – Ngư nghiệp, Khoa học xã hội – nhân văn. Tất cả chương trình được thiết kế theo định hướng thực hành – trải nghiệm – thực nghiệp, tạo cơ hội để sinh viên tiếp cận doanh nghiệp, thực tiễn nghề nghiệp và khởi nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên giảng đường. Với đội ngũ giảng viên hùng hậu, tâm huyết và giàu tri thức, Trường Đại học Hồng Đức tự hào quy tụ 30 Phó Giáo sư, 195 Tiến sĩ – những nhà khoa học, nhà giáo ưu tú, là lực lượng nòng cốt kiến tạo tri thức và truyền cảm hứng học tập, nghiên cứu cho thế hệ trẻ. Đây là niềm tự hào lớn lao, đồng thời cũng là động lực để chúng tôi tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng trong giai đoạn mới.
Năm học 2024- 2025, Nhà trường đã cơ bản hoàn thành các nhiệm vụ, chỉ tiêu đã đề ra theo Nghị quyết Hội nghị đại biểu viên chức, người lao động và Kế hoạch năm học. Nhiều hoạt động đã triển khai thực hiện có kết quả tốt, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động của Nhà trường trên các lĩnh vực. Nhà trường được Bộ trưởng Bộ GDĐT tặng Bằng khen trong công tác triển khai tổ chức thực hiện nhiệm vụ kiểm tra công tác coi thi, chấm thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT (giai đoạn 2020 - 2024); Bằng khen vì những đóng góp tích cực trong công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp do Bộ trưởng Bộ GDĐT trao tặng; được Diễn đàn khởi nghiệp Quốc gia trao tặng Danh hiệu “Trường học tiêu biểu xây dựng Hệ sinh thái khởi nghiệp năm 2024”.
Phóng viên: Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, Nhà trường đã triển khai những giải pháp nào để nâng cao chất lượng tuyển sinh, đào tạo, đáp ứng nhu cầu xã hội?
PGS.TS. Bùi Văn Dũng: Nhà trường xác định, người học là trung tâm, các tổ chức, doanh nghiệp và xã hội là thước đo chất lượng. Vì vậy, Nhà trường đã rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận chuẩn đầu ra, gắn lý thuyết với thực hành. Tăng cường liên kết với doanh nghiệp, tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, trải nghiệm thực tế. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy.
Cụ thể, Nhà trường tổ chức thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12 tháng 8 năm 2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI “về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”. Tăng cường tuyên truyền tuyển sinh để nâng cao chất lượng, số lượng tuyển sinh các trình độ, hình thức đào tạo; rà soát cơ cấu ngành nghề, mở mới các ngành đào tạo; chuyển đổi một số ngành đào tạo từ xa nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, trong đó tập trung vào chương trình đào tạo nhân lực phục vụ các lĩnh vực trọng tâm phát triển của Tỉnh; phát triển các chương trình đào tạo theo hướng hiện đại, tiên tiến và chuẩn quốc tế; đa dạng hóa các chương trình, hình thức đào tạo, bồi dưỡng. Triển khai sử dụng hệ thống quản lý dạy học trực tuyến LMS; tổ chức đào tạo hiệu quả trình độ đại học từ xa; đổi mới phân cấp quản lý đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo, tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, thực hiện nghiêm túc quy định nền nếp dạy học, chuyên môn, nâng cao chất lượng đào tạo; kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chương trình, kế hoạch đào tạo, thực hành, thực tế, rèn nghề, thực tập tốt nghiệp cho sinh viên; kiểm tra, đánh giá kết quả triển khai thực hiện các nội dung sinh hoạt chuyên môn học thuật.
Mở rộng hợp tác quốc tế, xây dựng môi trường học tập thân thiện, năng động
Phóng viên: Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là một trong những nhiệm vụ quan trọng của bậc Đại học. Xin Hiệu trưởng chia sẻ những định hướng của Trường Đại học Hồng Đức trong lĩnh vực này?
PGS.TS. Bùi Văn Dũng: Trong vòng 5 năm gần đây, các thầy cô đã khẳng định dấu ấn bằng 48 đề tài khoa học cấp Quốc gia, Bộ, Tỉnh được phê duyệt, trong đó có 9 đề tài cấp Quốc gia. Không chỉ dừng lại ở đó, đội ngũ giảng viên Nhà trường còn lan tỏa tri thức ra cộng đồng học thuật quốc tế với hơn 1.648 công trình khoa học được công bố, trong đó có 345 bài thuộc hệ thống Web of Science, Scopus. Trung bình, mỗi giảng viên Hồng Đức đóng góp gần 1 công bố khoa học/năm, một con số ấn tượng thể hiện sức sáng tạo và nhiệt huyết không ngừng. Tạp chí Khoa học của Nhà trường đã được Hội đồng Giáo sư Nhà nước ghi nhận, tính điểm ở 6 khối ngành quan trọng: Văn học, Giáo dục học, Nông nghiệp – Lâm nghiệp, Kinh tế, Toán học, Vật lý, với mức điểm từ 0,25 – 0,75 điểm, khẳng định vị thế học thuật ngày càng vững chắc của Trường trong nền khoa học nước nhà.
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức
Đặc biệt, các nghiên cứu trong lĩnh vực nông nghiệp, môi trường, giáo dục… đã được ứng dụng hiệu quả tại Thanh Hóa. Chúng tôi đang tập trung xây dựng các nhóm nghiên cứu mạnh, khuyến khích giảng viên công bố quốc tế, đồng thời đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp để đưa sản phẩm nghiên cứu vào thực tiễn.
Năm học 2025-2026, Nhà trường tiếp tục xây dựng chiến lược phát triển các sản phẩm mang thương hiệu Đại học Hồng Đức từ các kết quả nghiên cứu KHCN; huy động mọi nguồn lực để tổ chức đề xuất, xây dựng và thực hiện các chương trình, dự án, đề tài các cấp, các chỉ tiêu được giao trong Kế hoạch số 266-KH/TU ngày 26/4/2025 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Thanh Hoá; đẩy mạnh công bố quốc tế đạt mục tiêu kế hoạch đề ra; tiếp tục chuẩn hóa Tạp chí khoa học theo yêu cầu, quy định của Hội đồng CDGSNN và tiếp cận chuẩn quốc tế; tiếp tục hoàn thiện các văn bản và quy trình quản lí hoạt động KHCN; tạo dựng môi trường thuận lợi và tạo động lực trong NCKH để nâng cao chất lượng các hoạt động KHCN; đặc biệt là thực hiện các đề tài, dự án KHCN có tính ứng dụng cao, có khả năng phát triển sản xuất và thương mại hóa sản phẩm.
Phóng viên: Nhà trường có chiến lược gì trong việc mở rộng hợp tác quốc tế?
PGS.TS. Bùi Văn Dũng: Hợp tác quốc tế giúp nâng tầm chất lượng đào tạo. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, Trường Đại học Hồng Đức đã thiết lập quan hệ hợp tác với hơn 50 đối tác tại 25 quốc gia; triển khai nhiều chương trình liên kết đào tạo, công nhận tín chỉ và nghiên cứu chung với các trường đại học uy tín trên thế giới. Nhà trường đã đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục đại học chu kỳ 2 của Bộ GD&ĐT, đạt chuẩn đối sánh chất lượng 4 sao theo UPM, với 26 chương trình đào tạo được kiểm định theo tiêu chuẩn quốc gia.
Đoàn cán bộ Trường Đại học Hồng Đức thăm và làm việc với Công ty TNHH Accelebator, Singapore
Trong năm học 2025- 2026, Nhà trường tiếp tục chỉnh sửa, ban hành quy định quản lý các hoạt động hợp tác quốc tế của Nhà trường; tiếp tục mở rộng và phát triển quan hệ hợp tác; xác định rõ đối tác trọng tâm (Cụ thể như, Viện Giáo dục quốc tế DCG liên kết với các trường đại học ở Cộng hòa LB Đức như Trường Đại học Khoa học Ứng dụng Anhalt, Trường Đại Khoa học Ứng dụng Zittau/ Goerlitz để xây dựng các chương trình liên kết trong đào tạo; trao đổi giảng viên sinh viên, tiến tới nghiên cứu đề xuất phát triển chương trình tiếng Đức; kết nối với Cơ quan trao đổi Hàn lâm Đức (DAAD), các nhà khoa học để tranh thủ nguồn tài trợ từ DAAD và Chính phủ Đức); đề xuất cơ chế chính sách thu hút đầu tư nước ngoài; tăng cường hợp tác quốc tế trong đào tạo hướng tới việc phối hợp đào tạo đem lại nguồn thu cho Nhà trường; mở rộng triển khai các nghiên cứu khoa học kết với các trường đại học, tổ chức nước ngoài.
Phóng viên: Đối với sinh viên – những chủ nhân tương lai của đất nước, Nhà trường đã có những hoạt động hỗ trợ gì?
PGS.TS. Bùi Văn Dũng: Chúng tôi đặc biệt quan tâm đến việc tạo môi trường học tập thân thiện, năng động. Sinh viên được khuyến khích nghiên cứu khoa học, tham gia các câu lạc bộ, phong trào tình nguyện, khởi nghiệp. Trường cũng phối hợp với các doanh nghiệp tổ chức ngày hội việc làm thường niên, tư vấn khởi nghiệp, cấp học bổng cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Các chương trình khởi nghiệp đổi mới sáng tạo được tổ chức thường xuyên, thu hút đông đảo sinh viên tham gia và đạt nhiều giải thưởng trong nước, quốc tế. Các hoạt động tình nguyện, cống hiến cộng đồng cũng góp phần bồi đắp đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho sinh viên. Thông điệp của tôi gửi đến các em là: Hãy chủ động học tập, sáng tạo, rèn luyện kỹ năng, nuôi dưỡng khát vọng để vươn xa.
Ban tổ chức trao phần thưởng cho đội thi giải nhất trong Cuộc thi học sinh, sinh viên khởi nghiệp năm 2024
Phóng viên: Hiệu trưởng có thể chia sẻ về tầm nhìn và mục tiêu phát triển của Trường Hồng Đức trong những năm tới?
PGS.TS. Bùi Văn Dũng: Trên cơ sở các Quyết nghị của Đảng uỷ và Hội đồng Trường, Nhà trường đã xây dựng các kế hoạch, chương trình, mục tiêu phát triển cụ thể. Theo đó, đến năm 2030, Trường Đại học Hồng Đức phấn đấu trở thành trường Đại học trọng điểm của khu vực Bắc Trung Bộ, định hướng nghiên cứu ứng dụng, gắn chặt với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa và cả nước. Đến năm 2045, Trường Đại học Hồng Đức là trường đại học thông minh, đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học mạnh của cả nước; hội nhập với các trường đại học tiên tiến trong khối ASEAN và quốc tế. Chúng tôi sẽ tập trung vào ba vấn đề chính: Đào tạo chất lượng cao – nghiên cứu khoa học ứng dụng – hội nhập quốc tế. Tôi tin rằng, với sự quyết tâm của tập thể, sự hỗ trợ, quan tâm, đồng hành của cơ quan chức năng, lãnh đạo tỉnh Thanh Hóa và các đối tác, Trường Đại học Hồng Đức sẽ đạt được mục tiêu này.
Phóng viên: Trân trọng cảm ơn PGS.TS. Bùi Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức đã chia sẻ những thành tựu cũng như định hướng phát triển của Nhà trường trong thời gian tới!